2024年5月27日 星期一 下午 10:41
作文600字
我的弟弟名叫范滋航。他今年六岁了,可还不会写自己的名字,这可让我着急。于是,我今天就担任了教他写名字的“老师”。
我先拿来一张纸和一支笔,一本正经的对弟弟说:“来,现在姐姐教你写名字。我写一笔,你跟着写一笔,好吗?”“好!”弟弟毫不犹豫的答应了。我开始写:横。弟弟写:横。我写:竖。弟弟照样“鹦鹉学舌”......我们一笔一画写完了。我看看弟弟写的:范。我很高兴,心想:真聪明,学的真快!我表扬了弟弟,奖励——一颗糖!弟弟开心的手舞足蹈。
接着弟弟又一丝不苟、一笔一画、聚精会神的把一个端端正正的“滋”,写了下来。可是,“航”字怎么也写不好:勾长了、点歪了、横宽了......我鼓励弟弟:加油!你能写好的!可没想到,这家伙竟骄傲起来,写得一个比一个难看!原本憋气窝火的我终于怒火冲天,对着弟弟吼三喝四:“你!你!太笨了!我都教了多少亿遍了?!还写的一个比一个难看!!!”弟弟诚惶诚恐的看着我,忍不住惊吓“哇”地一声大哭起来。我赶紧四处张望,幸好家里没人。正当我准备暗喜自己“严师出高徒”时,妈妈回来了!我心里一惊,赶忙去安慰弟弟:“好弟弟,帅弟弟,美弟弟,乖弟弟,求你别哭了,写好姐姐请你吃肯德基。”弟弟这才停止哭泣,来到书桌旁继续写......
今天的任务终于完成了!我“咚”一声倒在床上,已经疲惫不堪了。经过一场当“老师”的任务,这是我的体会:凡事都要有耐心,不然不会有收获。
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