小学生也能成为和谐社会的建设者

作文900字

　　“和谐”这个寓意深远的词可以经常在父母、老师的口中听见，在报纸、杂志上看到；胡锦涛爷爷也老是强调“建设和谐社会”的话题。久而久之，我就认为“和谐”是大人们的事情，是国家、政府的事情，和我们小学生没有一点关系。但读了《走进和谐的春天》一书后，我感受到了和谐离我们小学生并不遥远，和谐是无处不在的。

　　《走进和谐的春天》一书中，浙江龙游的一群孩子发现和自己朝夕相处的溪水变得又臭又脏，就给省长写信，最终使家乡的河水得到了保护；安徽肥东学生谭海美开展“留守”小队活动，带领同学们做了很多有意义的事情，让父母不在身边的孩子们快乐地生活；浙江象山墙头镇的欧苏红和她的同学们利用课余时间实地走访了大雷山等周围数十个村庄，调查家乡是否有更多的树被大人们移到城市，完成了《“大树农转非”对生态环境的影响及对策》论文，呼吁人们保护树林……

　　书中的许多事例都说明小学生也是和谐社会的一份子，小学生也可以为打造和谐社会贡献一份力量，哪怕是一件再细微不过的事情！和谐社会的建设是人人都可以参与的，并且只有人人参与了，社会才能和谐。和谐要靠我们大家！

　　虽然我们不一定都能做成书中所写的这些有较大影响的事情，但是我们可以从身边的小事做起，从点点滴滴做起。我们是环保小卫士，捡起路边的纸屑、把矿泉水瓶扔进垃圾桶；不用一次性筷子、不用塑料袋；不伤害对我们有益的小动物、不破坏大自然中的一草一木。我们是交通小警察，监督父母遵守交通规则，不闯红灯，开车时不超速、礼让行人。我们是小小慈善家，我们可以把家里已看过的新书、剩下来的学习用品等送给贫困地区的小朋友。说实话，我们浪费的东西可多了，还有我们每个城市里的小朋友，每年吃肯德基、零食或出去玩的钱就会化掉一大笔，只要我们省下其中的十分之一，就能资助一个贫困地方的小朋友一年的学费。我们是小小协调员，是父母之间的纽带。当父母遇到不顺心的时候，或双方发生矛盾时，我们要发挥自己是润滑剂的作用，使大人平息怒气。平时我们要帮助大人做些力所能及的家务，好好学习不让大人操心……

　　我们是家里的小皇帝，我们的话非常管用。大人们很在意我们的事，很听我们的话，就象我们很听老师的话一样。同学们，就让我们带领我们的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆一起加入和谐社会的建设者行列中吧！