2024年4月29日 星期一 上午 6:00
作文550字
每周五下午第二节课,我们学校都会开展101工程。有些人上健康生,他们学习跆拳道,强健自己的身体;有些人上奥数班,他们做奥数题,锻炼自己的大脑;而我则上信息班,我做过许多游戏,而这次课我则在调试我的——奔跑吧,玩家!
这个游戏是我用数个日夜,和辛勤的汗水铸造出来的。我刚拿到电脑,便打开云盘,我将这个游戏的exe文件(可运行文件)下载下来。接着我打开了游戏,开始了我的闯关之旅。很快,我便从简单的第一关,长驱直入到了非常难的第四关,我的眼睛紧盯着火柴人,刚来到第一部分,并不友好的狙击手便把枪口指向了我的头,而我并不畏惧他。接着,我的手飞快地操控着火柴人,立马就避开了狙击手的攻击。接着,狙击手似乎变聪明了,他快速地瞄准火柴人的头。就差一点点,他就要被爆头了,而狙击手的子弹只打中了火柴人的头发。我立马触碰开关,打开了第二部分的门。就在我庆幸的时候,一枚导弹射向了火柴人。我让火柴人迅速地奔跑起来,终于导弹在我的旁边爆炸了,我又侥幸躲过一劫。我又让火柴人奋力一跳,碰到了开关,门终于打开了。我意识到:如果再不进门,导弹就又要追上来了。
最后我通过了这关,不知不觉中,已经下课了,我也带着喜悦回到了教室,因为那个游戏里饱含着我的智慧。
五年级:汪靖霖
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